微课堂与小学数学课堂融合应用的研究

吴贵力

摘要：數学学科的逻辑性较强，且大多数知识点都比较抽象，对于刚刚进行系统学习的小学生而言有一定的理解难度.传统的课堂教学已经不再适用于素质教育理念下的数学教学，为提升学生的认知能力与学习能力引入微课教学方式，通过现代化的信息技术等手段增强教学效果的同时降低学习难度，让学生可以更加直观地进行数学学习，从而激发学生的学习兴趣.微课教学是对传统课堂教学的有效补充与完善，如何使微课在小学数学教学中得到更好的应用已成为现阶段数学教学必须探究的问题.

关键词：微课; 小学数学教学; 应用方法

引言

微课教学是现代教育的重要教学策略之一。微课教学的合理运用可促进现代教育与传统教学有机结合，保证教学工作开展的质量与效果，因此教师可以合理采取微课教学，不断提高教学质量，实现小学数学学科教学改革预期目标。

一、适当引入微课，激发学生的求知欲

随着时代的不断变革，有越来越多的教学模式可以被运用到实际的日常教学中，以推动教学的高效开展。其中，情境教学模式就受到教师的青睐，教师通过创设与学生认知范围符合的教学情境，在吸引学生参与课堂教学的基础上，加快了学生理解和掌握教材知识的效率。而微课在情境教学中的应用，使得教学效率又有了进一步的提升，为学生日后的全面素质发展奠定坚实的基础。例如，在学……