关于高中物理解题策略的方法训练研究

黄永华

摘要：在现阶段新课改的影响下，对于有关教育的事业也提出了严格的要求。对于高中阶段的学生们来说，物理是一门相对较为逻辑性很强的学科，所以学生们在学习过程中也会遇到不同程度的困难。因此在教学的过程中，老师们对于课程的安排应把提高学生们基础知识这一想法作为基础。

关键词：高中物理;解题策略;方法研究

引言：目前，我国的教育教学的改革正处于发展的阶段。新课改的实行对我国的教育事业也产生了巨大的影响，高中时期所学习的物理学科也不例外，作为高中阶段可以有效锻炼学生们思维能力和解决问题能力的基础性最强的学科。在高中物理的学习过程中也只有让学生们通过大量题目的训练才能更好的提升学生们的解题能力。

一、高中物理里学习过程中遇到思维障碍

就目前的高中物理学科的教学过程中，对于学生们来说面临最大的问题就是对于解题思路了解的过于片面。学生们对于题中所包含的隐含条件掌握的还不够。[1]在高中的学习阶段，学生们对于很多的题目中信息的信息分析能力能力并不是很好。在学习的过程中隐含条件是指题目所传达出的隐含的内容，所以在高中的学习过程中老师们要对学生的分析能力进行进一步的培养。

在学习物理学科的过程中，老师们要锻炼学生们发掘文字意义的能力，让学生们能够进一个更加了解生活中所遇到的问题的真正含义[2]作为学生，在学习的过程中要不断地学会完善自己的思维框架，对问题也要有更加深刻和全面的分析。……