对推进网络教育共享的几点思考

姚泽海

习主席强调，政治工作过不了网络关就过不了时代关，深刻指出运用信息手段开展政治工作的极端重要性。全军思想政治教育工作会议提出构建新时代人民军队思想政治教育体系，要求“资源互通、好课共享”，给部队利用网络开展教育工作指明了方向，极大丰富了官兵可利用的教育资源，减轻了部队备课施教压力。着眼更好发挥网络优势，增强思想政治教育的针对性有效性，旅团级党委机关既要落实好抓教施教职责，也要注重发挥基层官兵的主观能动作用，实施分层、分级、分类的精细化管理，打造网上线下良性互动的生动格局。

一、网络教育共享必须紧贴实际。习主席深刻指出，网络空间已成为人们生产生活新空间，那就应该成为我们党凝聚共识的新空间。网络教育共享作为思想政治教育的崭新形式，要想有生气、接地气、聚人气，就必须在往实里落、往深里抓上下功夫。一是内容覆盖要全。《军队思想政治教育规定》明确要求的3 个方面21 项教育、年度部署的专项教育活动、部队面临的现实性倾向性问题、官兵关心关注的重点热点问题，以及成长进步需要的专业知识、特长技能、业余爱好等，都应纳入教育共享范畴。既要考虑部队想听什么，也要关注官兵想讲什么，还要考虑成长进步必须学什么，综合制度规定、组织要求、施教者特长、受教者需求，科学拟制教育共享需求计划。二是官兵参与要广。开展网络共享教育，要让基层官兵当主人、唱主角，在备课施教中进行自我教育。……