浅谈如何提升幼教专业学生讲故事技能竞赛水平

涂丽云

摘 要：学生技能竞赛是当前流行的一种检验教学质量的方法，讲故事能力成为幼儿园招聘面试和考核教师的重要手段，讲故事技能竞赛得到师生的广泛重视。讲故事技能竞赛竞争越来越激烈，本文对如何提升幼教专业学生讲故事技能竞赛水平进行了探讨。

关键词：讲故事技能竞赛 讲故事能力 幼教专业

一、关于讲故事技能竞赛

近年来，国家非常重视高技能人才培养工作，技工院校是培养技能人才的主阵地，发挥着培养技能人才的重要作用。相關部门每年举办各级各类的技能竞赛，以竞赛来检验教育教学成果和促进技能水平提升。

幼教专业要求学生掌握说、唱、弹、跳、画、手工等技能，其中“说”的技能主要通过讲故事来体现。目前讲故事成为许多幼儿园招聘面试和教师技能考核的重要手段，讲故事技能竞赛逐渐形成了常规赛事，提升幼教专业学生讲故事技能竞赛水平得到了师生的广泛重视。

二、提高讲故事能力的重要意义

据调查，幼师在实际工作中最离不开“说”的技能，3～6岁是幼儿语言能力迅速发展时期，幼师通过生动、形象的故事开展教育教学效果较好，在非语言领域的教学中也需要通过讲故事来讲解知识、支撑课堂。讲故事已经成为幼教专业课堂教学的一种手段，也是幼教专业学生的必备技能。

因此，提升幼教专业学生的讲故事能力不仅有利于提升其职业能力，还可以为培养祖国的下一代打好坚实的基础，提升幼教专业学生的讲故事能力意义重大。……