科普在产房护理中的应用与效果

徐敏

【摘要】目的：探讨科普教育护理模式的临床应用效果。方法：整理分析本院2019年7月至2020年6月间接收的初产妇临床数据，在获得患者同意后随机挑选96例作为研究对象，再随机将所有产妇分为对照组和实验组，每组均包含48例产妇。对照组接受常规护理模式，而实验组则接受科普教育护理模式。护理结束后对两组产妇的并发症发生率、健康知识掌握情况进行比较。结果：两组产妇的健康知识掌握情况对比实验组明显更优，数据有统计学意义，同时并发症发生率对比，对照组高于实验组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：对产妇应用科普教育护理模式，有助于帮助产妇了解产后相关知识，可以减少并发症的发生，具有较高的应用价值。

【关键词】科普教育护理模式;临床应用

对于初产妇来说，由于从未经历过生产，未感受过分娩的疼痛，所以心理各方面可能都还未做好准备，在发生临产征兆或有先兆流产情况时会不知所措，同时缺乏相应分娩经验，身体各方面也和经产妇不同，因此有必要给予初产妇相关护理干预，目的让产妇情绪得以稳定，积极配合各方面的治疗。科普教育护理模式是产后护理服务的发展趋势，是住院分娩护理服务的延伸，给予产妇出院相关指导和护理服务，可以有效提升产妇健康知识掌握程度，减少各类情况的发生。本次研究整理分析本院2019年7月至2020年6月间接收的初产妇临床数据，在获得患者同意后随机挑选96例作为研究对象，探讨科普教育护理模式的临床应用效果，以下为实验过程和结果。……