摘要:医学生的医德素养直接关系到中国医疗卫生行业的职业素质。现如今,众多高校对于医学生医德的培养还停留在课堂教育,如医学伦理教育和医德教育,但是,如果想培养德艺双馨的医学人才,光有高超的医学技能是远远不够的。高校作为医学生培养的重要场所,校园文化都在潜移默化中对他们有着重要的影响,因此在校园文化建设中融入医德教育势在必行。
关键词:医德培育;校园文化;创新
引言
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出特别强调了高校在育人环节要做到全员育人、全过程育人、全方位育人,并且要更加注重以文化人、以文育人,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动[1]。在医学类院校中,医学生不仅要获得专业的医疗技术,培养良好的医德医风以及救死扶伤、甘于奉献的精神品质显得尤为重要。医学生的医德培养不仅在课学习中获得,也在校园文化的潜移默化中完善。为了促进医学生的医德的不断培养,通过不断完善校园物质文化、制度文化、精神文化和行为文化是至关重要的。
一、校园文化与医德的概述
校园文化:校园文化是反映一所学校理念、精神、氛围的群体文化,是教育条件、历史传统、校园氛围等物质因素和非物质因素的总和,良好的校园文化对整合教育资源、拓展教育途径、增强教育影响力、提高办学质量具有重要作用。校园文化包括物质文化、制度文化、精神文化和行为文化。……