村干部大专班信息技术能力培养教学改革与实践
——基于云浮市村干部信息技术能力培养

欧 敏，符 特

(罗定职业技术学院，广东 罗定 527200)

0 引言

2015年，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议的政府工作报告中第一次提出制定“互联网+”行动计划。同年7月4日，国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，进一步强化各行各业创新创业协同发展，推动加速提升产业发展水平。尤其是农村地区，随着乡村振兴战略的实施，“互联网+农村”“互联网+农村电商”“互联网+村务管理”“互联网+乡村治理”等与农村相关联的“互联网+”行动被提出，并不断在农村实践，有力地推动着社会主义新农村建设。2019年5月17日国务院印发了《数字乡村发展战略纲要》要求，到2020年，数字乡村建设取得初步进展。全国行政村4G覆盖率超过98%，农村互联网普及率明显提升。农村地区互联网全覆盖为农村信息化发展奠定了扎实的基础。但是，在我国农村信息化水平不断提高的同时，村干部信息技术能力与数字农村建设水平不相匹配的矛盾日益突出。提高村干部信息技术能力应该成为我国村干部培养的重要任务。

1 提升村干部信息技术能力的意义

1.1 有力带动农村信息化提升推动数字乡村建设

在国家全面乡村振兴战略的大环境下，“互联网+”行动为我国农业农村实现现代化带来了重大机遇,是大国小农走向现代化的根本路径[1]，数字乡村建设已经成为农村发展的重要部分。电商村、人工智能村、智慧农场、智慧农业等一系列信息化农村建设逐渐兴起，未来农村将会成为信息化发展的重要基地。……