范唱在学前声乐教学中的作用

□傅 蓉 南京市玄武中等专业学校

范唱是一种较为典型的声乐教学方式，可以帮助学生建立直观的歌唱形式，是声乐教学的基础环节。对学前声乐专业学生而言，教师引导学生掌握正确的范唱方式，不仅能有效激发其学习兴趣，还能让其在演唱中充分掌握相关技巧，潜移默化地提高其对声乐艺术的掌控能力，最终提高学前声乐教学的有效性。

在学前声乐教学中，教师采用最多的教学方式为讲解法和范唱法，前者是启发式教学，能够让学生掌握相关理论知识；后者是直观教学法，能让学生通过教师的示范歌唱进行模仿和自主练习，进而提升自身专业水平。随着新课程改革的深入，教师应将课堂主体地位交还给学生，这便需要有效采取范唱教学模式，更好地激发学生的学习兴趣，引导其对音乐艺术进行感受、体验和鉴赏，逐步指导学生掌握发音要领和方法，组织学生整体开展演唱能力训练，以达到提高声乐教学有效性的目的。

一、范唱在学前声乐教学中的作用分析

首先，范唱能用具体的声音对学生的声乐学习起到有效的启发和引导作用。声乐教学是直接对学生的发声机能和心理活动进行综合训练的过程。在此过程中，教师通过正确的发音练习的方式引导学生对相关作品进行训练，教师的范唱能够帮助学生更加直观和具体地感受、重新认识声乐作品，加深学生对作品的理解，进而使其准确找到演唱风格和演唱方式。……