高校舞蹈教学中艺术实践活动的开展与思考

□王程芳 福建幼儿师范高等专科学校

在素质教育不断发展的今天，教育界对高校舞蹈教学提出了更为专业的要求：除了教授学生一些舞蹈学科知识，更为重要的是培养学生的实践能力。舞蹈是艺术的主要组成部分，艺术实践能直观展现舞蹈学习成果，锻炼学生灵活运用专业知识的能力，激发其主动表现意识[1]。高校设置了专门的舞蹈课程，在实际教学中，教师要重视艺术实践的影响作用，将学生培养成全面发展的舞蹈艺术人才，促进文化事业的繁荣发展。对此，在高校舞蹈教学中，充分发挥艺术实践的价值，促进高校学生艺术综合素质的提升势在必行。

一、高校舞蹈教学中艺术实践活动的作用

艺术实践是加强学生对理论知识的学习，让学生将知识学以致用的途径，也是课堂教学和理论研究与实践相结合的过程，对学生综合素质的提升具有重要意义。在高校舞蹈教学中，艺术实践的方式多种多样，如舞蹈比赛、校园演出、舞蹈讲座等，这些都包含了艺术实践的内容[2]。在具体教学中，教师要进一步加强艺术实践教学，促进学生的全面发展。

（一）强化学生对理论知识的应用能力

高校舞蹈课程本身以实践为主，但是理论知识也不容忽视，教师要注重理论与实践的结合，如此才能更好地完成课程教学。如果教师在教学中一味重视实践而忽视了理论知识教学，那么，所谓艺术实践也就成了空中楼阁，很难落到实处。同样，如果教师单纯地重视理论知识而忽视了实践过程，那么学生只是单纯模仿教师的表演，而无法掌握其精髓。……