梨园戏在小学音乐课堂教学的传承与创新

韩元萃

（鲤城区实验小学，福建 泉州 362000）

梨园戏作为闽南地区独具特色的戏曲文化，在展现当地人们生活方式和面貌、传承当地人们传统美德和智慧方面发挥着重要作用。然而随着现如今科技、信息经济的迅猛发展以及流行音乐的盛行，包括梨园戏在内的传统民族文化都受到了很大冲击。伴随着很多人成长的戏曲文化随着时代的发展变迁逐渐淡出人们的视野。如何改善这一现状，利用课堂教学活动促进梨园戏曲文化的传承和发扬值得人们深思。基于此，作为小学音乐教师，我们应在充分利用好自身教学载体和优势作用的基础上，深入探究在梨园戏文化与自身教学活动融合的具体策略，促进传统文化以及优秀思想的传播，音乐教学也得以全面、可持续的高效发展下去。

一、梨园戏的历史与当代地位

梨园戏在闽南地区的历史发展进程中占据着重要的位置。它不仅与闽南地区第一次移民高潮相伴而生，还见证了唐宋时期泉州市的城市化发展进程。在随后的一段历史时期中，泉州因其自身卓越的地理位置及其日渐兴盛的海外贸易活动成为经济快速发展的地区。经济的发展也极大地带动并促进了当地歌曲、民俗戏曲文化的繁荣景象的出现。在这经济稳定、歌舞升平的盛世局面下，泉州的戏曲文化图景也就此打开，梨园戏也因此得到快速迅猛的发展。直至明清时期，虽然梨园戏一度在经济衰退局面的影响下退出宫廷舞台中心，转而在民间、民俗活动中广为流传，但其影响力并未有所衰微。……