依宪治国背景下法学专业宪法学课程的重构与改革研究

孙颖

（吉林司法警官职业学院，吉林 长春 130062）

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出：“坚持依法治国首先坚持依宪治国，坚持依法执政首先坚持依宪执政。”《决定》提出的依宪治国是中国共产党依法治国理念的升华和转变，是保障公民权利、规范国家权力的有力举措，将为我国治理能力和治理体系的现代化奠定坚实的基础。在依宪治国的科学背景下，应该注重积极把握时代发展特征，科学全面的推动法学专业宪法学课程的重构以及改革，依托于系列化的调整以及优化举措，最大程度夯实该课程的教学实效，更好地满足法律人才培养的实际需求。可以说，在法学专业宪法课课程的重构以及改革进程中，应该充分把握其改革意义，同时积极分析传统教学体系或者模式中存在的问题，精准全面的利用高效化的重构与改革举措，最大程度夯实该课程的教学实效。

一、依宪治国背景下法学专业宪法学课程的重构与改革

在依宪治国的背景下，积极推动法学专业宪法学课程的重构与改革工作，具有非常重要的现实意义。作为一门重要的基础性课程，在依宪治国的背景下，必须对传统的教学内容以及教学方式等进行精准化的重构以及改革调整，以此来更好的夯实其教学质量，全方位优化教学力度。在实践过程中，积极推动法学专业宪法学课程的重构与改革工作，具有至关重要的现实意义。……