新课标下小学语文教育教学措施的探究

李琳娟

（江西省九江市都昌县汪墩乡七角中心小学，江西 九江 332600）

在新课标以及素质教育改革的要求下，小学教育改革受到越来越多的重视，小学生在小学语文课堂上也感受到教学氛围更加宽松活跃，教学内容愈发有吸引力，小学生逐步培养起语文学习的兴趣，逐渐养成良好的学习能力和学习习惯。对于小学语文教育教学的改革和创新，需要教育家、社会、学校、教师、学生的共同努力，营销语文教学有效效果，提升教学质量。

一、小学语文教育教学重要性

汉语是我们的母语，而语文就是让我们学习汉语了解汉语的学科，语文学科从小学贯穿到大学，因此语文的重要性显而易见，而小学语文教育教学更是其他学科学习的基础，是学科与学科之间的纽带，通过语文词汇、语句的学习和理解，能够让我们在阅读数学题目时了解数学题目的意思，在学习英语时拥有一定的语言基础，能够让学生同时具备理科的逻辑能力以及文科的语言能力。而语文教学课程在教学时应该致力于语文核心素养的培养，那么语文核心素养包括基础的语文知识，在小学阶段，应该教授符合小学生认知规律的一定数量汉字音形义的知识、基本的语法和修辞知识、常用的段落和篇章结构知识、基本的阅读和写作方法知识等，逐渐养成语文学习的自信心和学习习惯;深厚的文化素养，语文教学还应该培养学生的文化品位和审美水平，养成实事求是的科学态度，能够欣赏和热爱祖国语言文字的魅力和情感，感受中华文化的博大精深，汲取优秀文化营养;高雅的言谈举止，语文教学应该注意培养学生的儒雅气质和文明行为。……