探究大学化学教学中存在的问题及对策

古扎努尔·艾尼瓦尔

（新疆阿克苏教育学院成教部，新疆 阿克苏 843000）

一、完善大学化学教学对策的意义

化学是大学教学中非常重要的一门学科，该项知识于实际中被应用到了多项领域，例如医学中、化工中都涉及化学知识。因而对于高校而言，做好化学课程教学是非常有必要的。近年来，人们在对化学知识深入学习应用的过程中发现，其对于人们化学知识的掌握相应能力也提出了更高的要求。与此同时，也将高校化学教学中一些问题凸显了出来，为了强化当前高校化学教学质量、提升高校学生知识的掌握程度及综合素质，相关的教育工作者指出，高校应针对问题对教学内容、思路、方法等进行改革与完善，以实现用科学的方法来对高校化学教学进行深入改革，将问题一一解决，为学生对相关知识的理解与应用奠定下良好的基础。就这一层面而言，对大学化学教学中的问题进行解决与改革有着极为深远的意义。

二、目前大学化学教学中所存在的问题

（一）教材内容的针对性不强

大学是专业高等人才的主要培训机构，因而相对于高中化学而言，大学化学的教学内容知识面更广、更深，且随着科技的不断发展，化学内容知识相较于从前更为丰富。例如我们所知的材料化学、环境化学等为化学科系内新兴知识体系。但是当前在大学，教学上一味地求全，教材的编制上专业性不强，专业知识特性不突出。这一情况的存在有碍了大学化学教学的有序化、深入化进行，是当前一个具有普遍性特点的问题。……