绿色化学理念模式下的初中化学教学实践探究

牛建霞

（山西省高平市神农镇初级中学，山西 高平 048400）

绿色化学最大的特点就是要防患于未然，从教学的准备环节，直到教学结束，整个过程中都要对任何有可能出现的污染及可能发生的事故进行防范，进而确保整个教学过程直到结束都不会产生污染。在初中化学教学当中融入绿色化学的理念，有利于学生环保意识的培养，而且能够激起学生保护环境的使命感，让学生做到自觉爱护环境、避免浪费与污染。

一、“绿色化学”的来源

步入了新时代，人们的社会物质需求不断加大，人口的不断增加与经济的迅速发展都会使原有的生态环境遭到破坏，特别是在化学生产过程当中，污染情况愈发严重，对人们的健康甚至生命安全都有很大的威胁，这也让人们必须对化学的发展方向进行深思。为确保社会的持续发展，并满足日常生活的需求，在实际情况允许的前提下，人们提出了绿色化学这一环保化学理念。与以往的化学观念完全不同，绿色化学不但不会对人们的身体健康产生危害，也不会对周边的生态环境产生影响，这一理念的提出为整个社会的稳定安全发展提供了保障。

二、初中化学教学中渗透绿色化学的意义

随着环境污染越来越严重，“绿色环保”已经成为了社会大众最为重视的词语，在教育领域亦是如此。初中的化学课程的教学改革，使得绿色化学这一理念融入到了化学课堂当中，但是当今中学生的环境道德观念普遍比较淡薄，而且家长也并未对其进行环保教育，所以在化学课堂上违规操作、浪费化学材料、随意处理残余化学药品的问题时有发生。……