平面广告设计课程的创新教学探索
——以湖南工商大学《平面广告设计》课程为例

刘春骅 吴灿

（湖南工商大学，湖南 长沙 410205）

平面广告设计课程的教学目标，是使学生对平面广告设计有系统全面的认识，掌握平面广告设计的创意、构图、色彩、表现及媒体运用的基本原理和方法，提高创意思维设计能力，综合运用于平面广告设计实践。作为一门应用性、实践性较强的课程，湖南工商大学设计艺术学院的平面广告设计课程，在课程团队多年的不断创新改革探索中，让学生能够通过参加各项广告赛事与企业项目，提升自己的专业水平与应变能力，并且在完成平面广告的实际项目设计中，形成较强的团队合作、竞争和创新意识。在适应新技术、新产业的发展需求中，可以培养学生独立解决实际中遇到的难题；也为视觉传达设计专业在学科知识、创新创业、应用型人才的培养上探索出新的渠道。

一、平面广告设计课程创新探索的必然趋势

（一）平面广告设计课程的教学现状

从1998年中国确立“艺术设计教育”学科到现在，平面设计教育从无到有，实现了飞跃式发展，衍生的平面广告设计课程也随科学技术、文化观念的变化而不断更新。平面广告设计作为视觉传达专业的专业课程，其课程性质就决定了对创新能力的培养是重点方向，也要求在授课中注重构建理论与实践并重、创意与效果并行的教学模式。尽管如此，在现今平面广告设计课程的教学中依旧存在一些问题，如知识体系陈旧，授课方法单一；课程实践依然采用虚拟项目，无法打破学校学习环境的预设性，缺乏实战历练；……