双创背景下研究生创新创业能力培养模式研究

徐虹 赵瑾

摘要：培养研究生创新创业能力是必然选择。创新创业教育能够提高人才培养质量，促进就业及推动社会发展。在双创热潮下，高校对研究生双创能力的培养模式传统陈旧。文章基于问卷调查探讨研究生创新创业能力培养模式存在的问题，以及研究生对创新创业培养模式的看法与建议，通过查阅文献构建研究生对高校创新创业能力培养模式期望评价，并对高校研究生展开问卷调查。通过数据统计分析，为高校设置研究生双创能力培养课程提供依据，并从培养目标、培养质量、培养方式三个方面探讨研究生双创能力培养模式的新路径。

关键词：双创能力;研究生教学;培养模式

中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）18-00-03

社会不断发展，科技高度发达，大众创新创业推动着社会经济不断发展，同时在双创环境下就业压力逐渐增大，培养和提升学生的双创能力尤为重要。但当前对研究生创新创业能力的培养还处在探索阶段^[1]，高等学校加强对研究生双创能力的培养是新时代高质量双创人才培养的重要任务。国内的研究大多站在教师经验视角提出培养研究生创新能力和创业能力的教学模式，主要以科研项目为导向，学生参与实践，从而培养双创能力^[2-4]。现有从学生主动导向去探讨如何提升研究生创新创业能力的研究较少。文章通过对高校研究生开展问卷调查，探讨研究生对高校创新创业能力培养模式的期望，为研究生双创能力培养模式的建立提供更多参考。……