浅析激发初中地理学习兴趣的有效途径

牛娜青

（河北省曲阳县教师进修学校，河北 曲阳 073100）

一、从学生的生活实际出发，改变学生的消极态度，培养学生学习兴趣

地理的学习离不开身边地理，离不开生活的环境。农村的广阔天地就是学习地理最好的温床，是最好的地理教科书。农村学生对农活比较熟悉，这样我把当地的气候地形与农活联系起来，从身边的地理引导学生进行思考学习，这更能引起学生学习地理的兴趣。

二、从师生的感情出发，建立民主、和谐的师生关系，激发学生对知识的渴望

在课堂上，教师要尊重学生的主体地位，给学生一个自由想象的空间。适当引导，改变传统的灌输式教学方法，鼓励学生质疑，鼓励学生探索与创新。创设民主、平等、自由、和谐的教学气氛，让学生处于一种轻松愉悦的心理状态，从而积极主动思维，产生对知识的渴望。同时，教师还要关注学生的进步，用赏识的眼光看待学生，使学生在学习中有快乐的心情，从而激发学习兴趣。

三、从教学方式出发，采用灵活多样的教学方式，提升学习地理的兴趣

（一）群体“自学”，保证自学能力的提高，产生地理学习兴趣

在学校教育中，特别是在基础教育阶段就应高度重视培养学生的学习能力。如果学生学习地理的自学能力能够培养起来，能够独立获取知识，那么就可以极大地调动学生学习的积极性和主动性，有了一定的地理知识，又有了一定的能力，学习地理的兴趣自然就有了。

（二）小组“展示”学生由厌学转变为乐学，激发地理兴趣

地理课开设了展示课，让学生在不断的展示中获得这种心理满足感。……