试论普通工科类院校大学生艺术团的建设与管理

谢雨池

（吉林化工学院，吉林 吉林 132022）

一直以来，工科类院校专业性强，培养目标明确，在艺术教育方面有一定的局限性。

一、工科类院校大学生艺术团管理现状及存在的问题

笔者通过对长春工业大学、吉林建筑大学、吉林化工学院、长春建筑学院等省内几所工科类高校艺术团学生随机取样发放了1200份问卷，收回1200份问卷，有效问卷1190份。下文数据皆来自该1190份抽查问卷结果的分析统计。

（一）学生基础艺术素养存在差异，整体呈现偏低状态

通过对吉林省几所工科类院校学生的家庭背景、上大学前是否学习过相关艺术类特长等情况进行抽样调查。调查显示，来自乡镇以下农村的学生人数占调查人数的74.43%，而来自城市的学生人数仅占调查人数的25.57%；在进入大学前，学习过艺术类特长的学生占28.17%，未学习过艺术类特长的学生占84.45%，参加过校内外文艺比赛以及在文艺晚会上参加过演出的学生占21.77%；由于城乡艺术教育差异导致学生在文艺特长及接受艺术教育时存在明显差异，整体文化艺术素质养水平呈现偏低状态。

（二）课程和指导教师，缺乏系统性和专业性

对艺术团是否设置专业课程方面的调查数据显示，100%学生认为没有系统专业课程；对自觉参加艺术类线上课程方面的调查数据显示，只有27.30%的同学自觉参加；对参加艺术类课程讲座方面的调查数据显示，只有15.72%的同学自觉参加。对所在艺术团日常训练中是否有专业教师指导方面的调查数据显示，有专业教师指导占26.17%；……