高中职业生涯规划教育模式的建构与应用分析

刘霞

（重庆市永川萱花中学校，重庆 404100）

引言：职业生涯规划教育是高中阶段学生教育与学业指导中非常关键的环节，在新高考改革后教育部门加强了对高中职业生涯规划教育的重视，要求普通高中应当广泛开展职业生涯规划教育，建立切合实际、符合需求的职业生涯规划教育模式。在当前就业压力逐渐增大的背景下，很多毕业生对自身缺乏正确的认知，对于个人的优势与短板以及未来发展的方向存在着较大的迷茫，同时对于社会上的人才需求也缺乏了解，这就使得学生的就业问题成为整个社会普遍关注的问题。职业生涯规划教育可以帮助学生正确地认识自己，做好个人职业发展的规划，为专业选择及今后的就业打好基础，对于高中阶段的学生而言影响十分深远。

一、现阶段高中职业生涯规划教育模式中存在的问题

（一）职业生涯规划教育尚未纳入高中基础课程教育体系中

职业生涯规划教育虽然对于学生的专业选择与职业定位具有十分关键的影响作用，但由于我国的普通高中尚没有将职业生涯规划课程纳入基础课程教育体系之中，使得职业生涯规划教育的开展困难重重；此外，由于在过去很长一段之间内，我国的高考模式都是以知识和学科为导向的模式，使得职业生涯规划教育在高中教育体系中并不受到重视，学生对于职业生涯规划缺乏认知，对自我的定位以及个人的长远发展缺乏规划，这种应试型的教育模式也使得职业生涯规划教育的开展面临着较大的困境，制约了高中职业生涯规划教育模式的完整建构。……