对培养中职平面设计专业学生创造能力的研究

植李文

（肇庆理工中等职业学校，广东 肇庆 526020）

在现代社会中，平面设计行业是设计师创造能力与实践结合的完美表现，而创造能力是人们的知识、技能、心理等多方面发展的综合性体现。由此可以看出，在我们的中等职业学校的平面设计专业中，注重培养学生创造能力的开发是十分必要的。然而，作为中等职业学校平面设计专业的一线教师深知想要提升中等职业学校平面设计专业学生的创造能力并不是一件短期就能够达到目的的简单事情，这需要在教学中多方面综合性地对学生进行影响。通过在中等职业学校平面设计专业中研究培养学生创造能力方法同时也可以有效的提升学生个人平面设计专业水平的稳步发展。

一、突破传统培养中职平面设计专业学生创造能力

针对中职平面设计专业来说，创造能力主要是指在中职平面设计专业教学中培养学生对创造的兴趣和热情，乐于参与到创造性活动中，进而开发学生的创新思想，以增长学生的创新能力，如此学生既提升了掌握创造性的技能，同时还掌握了创新的方法与技巧。

然而，在传统的中职平面设计专业教学中，授课主要以知识的传授为主。教师的教学与刻板的知识成了禁锢学生创造能力发展的枷锁，学生不敢产生任何的创新思想。由于在这种传统教学环境影响下，中等职业学校平面设计专业的学生缺乏个人的创造能力，平面设计作品难以跳出定势思维，从而阻碍了学生在平面设计行业中的发展。……