流行音乐在大学音乐教育中的价值及应用

崔 喆 张珈瑞

（山东石油化工学院，山东 东营 257000）

流行音乐是根据英语Popular Music翻译过来的，形式活泼多样，内容通俗易懂，结构短小简单，受到了人们的喜爱和传唱，所以流行音乐又被称为大众音乐。随着当前网络传播技术的快速发展，加快了流行音乐传播的速度。

在大学音乐教育中，教师要根据音乐教学大纲的要求，选择学生喜闻乐见的流行音乐，满足学生心理需求，丰富教学内容与风格，对学生流行音乐欣赏提供合理的指导，提升学生对音乐的审美水平，陶冶学生的情操，形成良好的音乐素养，为社会培养更多优秀的音乐人才。

一、流行音乐在大学音乐教育中的价值

流行音乐具有娱乐性、大众性的特征，歌词通俗易懂，贴近人们的生活，能够更好地宣泄情感，再加上明星效应，获得了大学生的青睐，更加符合他们的审美需求。通过把流行音乐应用于大学音乐教育中，使其具有多方面的应用价值。

（一）满足大学生精神层面的需求

大学生作为年轻群体，对流行音乐有着特有的偏好，成为流行音乐的忠实听众。把流行音乐应用到大学生音乐教育中，能够有效丰富当前的音乐教育的资源，更能激发学生学习音乐的积极性。而且流行音乐深刻影响着学生的生活，他们会组织音乐社团、参加音乐表演、演唱流行歌曲，极大满足精神娱乐层面的需求，推动流行音乐在大学校园内部的传播。［1］

（二）有利于激发学生学习音乐的积极性

受到传统音乐教育模式的影响，有的教师比较依赖教材，多以音乐专业理论和知识为主，音乐教学内容无法充分调动学生的积极性主动性，直接影响了教学效率。……