高校音乐教学与民族音乐文化传承问题分析

□姜霄烨 平顶山职业技术学院

高校作为我国人才培养体系中的重要组成部分，承担着的不仅是对专业知识与文化的传授，还兼具促进我国传统文化的传承和发展[1]。为了让民族音乐文化在高校获得有效的传承，高校音乐教学中，教师应重视民族音乐文化传承的问题，借助课程的设置和有效引导，让学生在课程学习过程中实现对传统民族音乐文化的认识、了解及掌握，确保民族文化在高校音乐教学中获得有效的发展。

一、高校音乐教学中民族音乐文化传承存在的问题

近年来，随着外来文化的不断融入，越来越多的人意识到传统民族文化的重要性，而且随着传统民族文化研究的不断深入，更多的人开始发现和感受到传统民族文化中蕴藏的丰富的价值和独特的魅力，也正是基于这种社会现状，国家也开始重视民族文化自信的建立。但反观我国民族音乐文化的传承，其现状并不乐观，仍需要相关工作人员进行进一步研究。具体而言，民族音乐文化传承主要存在以下问题。

（一）学生缺乏民族音乐文化传承的意识

民族音乐文化元素的有效传承需要学生具备一定的主动性和积极性。只有这样，其才能够主动去探究和学习，才能把握民族音乐文化的内涵，实现对民族音乐文化的有效传承[2]。但现实情况是，在高校音乐教学中，学生对民族音乐文化传承的意识不强，导致民族音乐文化传承沦为一种形式，没有体现出应有的价值。……