初探大专藏族舞蹈教学体系构建路径

□徐颖怡 西藏拉萨师范高等专科学校

我国有56 个民族，每个民族都有各自的生活习惯、宗教信仰、民族文化等，并且这些文化都可在实际的舞蹈表演中呈现出来。因此，各民族的舞蹈就是传播每个民族特色文化、历史、发展的重要媒介。随着时代的不断发展，藏族舞蹈形成了多样性的文化特色，并将藏族不同时期的历史文化和民族特色通过舞蹈的形式展现出来，这也是我国的历史文化瑰宝。近几年，随着教育教学改革的不断发展与推进，各大专院校对传统文化传承形式给予高度重视，而舞蹈教学正是传承民族文化的最佳途径，在这一背景下藏族文化被纳入各大专院校的舞蹈教学课程中。为了有效提高学生的民族意识和文化自觉性，促进学生深刻认识到历史文化知识的重要性，在实际教学过程中，教师不仅要积极培养学生保护民族文化的精神，还要提高学生的舞蹈素养和能力，构建一套合适的藏族舞蹈教学体系。

一、藏族舞蹈开设的背景分析

藏族舞蹈经过多年的历史传承和发展，不仅具备非常深厚的文化底蕴，还形成了丰富的技能。藏族舞蹈可以通过舞蹈的形式凸显藏族文化的特色，是我国民族舞蹈中的瑰宝。

随着改革开放的发展，我国对文化艺术建设给予高度重视。我国传统民族舞蹈教学应将民族历史文化作为主要核心依托，构建具有民族文化特色的教学体系。基于此，在构建完善的藏族舞蹈教学体系时，教师应充分满足民族和当前时代发展的需求，不仅要注重培养学生的艺术文化素养，还要注重培养学生的思想道德素养和民族精神[1]。……