“思政”元素融入学前教育专业舞蹈课程的实践研究

□马克斯文 酒泉职业技术学院

舞蹈不仅是一种艺术形式，还具有重要的教育作用。尤其是在学前教育的舞蹈课程中，学生通过舞蹈学习能提升身体素质和柔韧度，并增强自信心。在学前教育的舞蹈课程中融入思政元素，深化了舞蹈教学的内涵和意义。学前教育专业的学生一般会学习多种舞蹈，包括古典舞、芭蕾舞、民间舞等。教师在教学过程中，应结合各种舞蹈的特点，将合适的思政元素融入其中，完善价值观教育，提升学生对国家和民族的认同感，让学生在接受中华优秀文化熏陶的同时，形成与社会发展相符的人文精神，并能在以后的教学活动中将优秀的思想文化传递给更多儿童。

一、学前教育专业舞蹈课程的特点

舞蹈是学前教育专业学生的必修课，有助于学生在就业后顺利开展学前教育教学，但学习舞蹈本身需要具备一定的基础，学生如果在学习学前教育专业时才接触舞蹈，那只能学到一些舞蹈形式，无法对舞蹈内涵产生深刻理解。但在学前教育专业教学中，教师往往不会对学生的舞蹈底蕴做过多要求，只要求学生能够展示简单的舞蹈动作，能够满足日后的学前教学即可。这样学生就可以有更多时间研究舞蹈在学前教学中的作用，从而赋予舞蹈教学极强的文化特征。因为舞蹈本身拥有丰富的文化背景，所以学生透过舞蹈可以了解一个国家和民族的文化，从而拓展自身视野，将文化教育融入未来的教学工作中。……