信息化条件下的精品资源共享课程教学改革研究与探索

蒋庆磊，聂永涛，郇 新

(潍坊工程职业学院，山东 青州 262500)

0 引言

当前已经是信息化普及的新时代，随着诸多技术如网络平台、移动互联、AI、AR、云计算、物联网、大数据、人工智能等快速更新，信息化已经推动着教育行业不断变革。教育部和山东省人民政府联合发文《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》中提出建设山东职业教育大数据平台，利用互联网、大数据和人工智能技术推动职业教育教学改革，全省开发、建设并更新50个职业教育专业教学资源库、3 000门在线开放精品课程。《中国教育现代化2035》中指出建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。

精品资源共享课程区别于精品课程，更加注重精细的知识内容，具有内容丰富、形式多样、实时互动等特点，不再局限于师生课堂学习，面向对象更广泛、学习地点更自由，实现真正意义上的资源共享。本文研究借助精品资源共享课程的丰富数字化教学资源和学习平台，优化课堂教学设计方案，以混合式教学模式为基础，探讨课程建设的关键因素，进行自动化生产线安装与调试课程教学改革实践。

1 精品资源共享课程教学存在的问题

1.1 课程知识点关联性差，形式单一

基于丰富的精品资源共享课程教学平台资源，满足学生在线学习需求；其中课程相关的微课、flash、案例等资源，占据课程总体一半以上。……