“以赛促教”引导下的中职课程改革探析
——以零部件测绘与CAD成图技术技能竞赛为例

蓝勤兰

(肇庆市科技中等职业学校，广东 肇庆 526020)

0 引言

中职院校培养学生的方式与普通高等院校存在较大差异，更加注重学生动手操作能力和解决实际问题的能力。机械制图和CAD制图是中职院校重要的课程教学内容，也是中职院校职业技能竞赛的一项重要内容。随着中职院校职业技能竞赛举办水平的不断提高，学生的专业技术水平和具体实践能力得到了明显提升。本文以零部件测绘与CAD成图技术技能竞赛为例，对“以赛促教”引导下的中职课程改革进行了探究，为下一步中职院校的教学整合提供支持和保障。

1 中职院校课程教学概况

1.1 中职院校课程教学现状

机械制图是中职院校机械类课堂教学的重要内容，对学生的空间想象力和制图基础知识的提升有着重要的促进作用。目前，CAD制图技术在不断发展进步，极大地提升了传统机械制图的效率，绘制的图纸质量也更好。但是，CAD制图也存在着自身的局限性，因其操作的便捷、高效，同学们在利用CAD进行绘制图形的时候，容易忽视制图的基本原理，造成对制图理论知识掌握不足、忽视手工制图和读图等能力的培养。因此，应当采取有效措施，加强CAD制图课程与具体实际结合程度，提高课堂教学效率。

1.2 中职院校教学改革背景

中职院校的传统教学模式，教师通过在课堂上展示图像和模型进行教学，通过手工绘制图形讲解绘制图形的重点和难点，学生通过在课堂上学习熟悉、理解图形特点，积累和掌握绘制图形的知识和技巧。……