初中音乐课堂如何培养学生审美能力

陈红权

（武汉市新洲区第一初级中学，湖北 武汉 431400）

音乐教学作为培养学生审美能力的重要途径，通过音乐教学可以使学生身心得到放松，同时教师在教学过程中还可以使学生的情操得到陶冶，高效的音乐教学课堂可以有效激发学生对音乐的学习兴趣，使学生能够逐渐开阔对音乐的视野，而潜移默化地提升学生的音乐感受力以及音乐理解能力，同时学生可以在音乐的教学过程当中充分发挥自身的想象力，从而达到培养学生审美能力的教学目的。

一、审美教育的内涵以及作用

审美教育就是指在学生的教育过程中逐渐让学生感受美以及鉴赏美的能力，学生逐渐形成正确的审美观念，进而能够逐渐做到创造美的一种教育方式，近些年来随着对学生全面发展的要求不断提高，音乐课堂中开展审美教育培养学生的审美能力已经是一种发展的趋势，同时在音乐教学过程中缺乏对学生审美能力的培养，这会学生的身心难以实现自由发展。通过不断的审美教育可以有助于学生逐渐提升自身的艺术修养以及审美能力，同时对学生建立积极向上的审美观念也有着重要作用，随着教育改革的不断推进，音乐美术已经成为初中教学过程中艺术的必修课程，在音乐课程中对学生的美育进行教育，对学生的情操陶冶以及智慧启迪都有着很好的促进作用，同时由于音乐教学的特殊性，对学生的审美教育有着其他学科无法取代的重要作用，所以近些年来音乐教学已经逐渐成为培养学生审美能力最有效的教学课程同时也是最快捷的教学课程之一。……