以课程体系构建为基础的高职就业与创业教育探索

刘小红

（内蒙古建筑职业技术学院图书馆，内蒙古 呼和浩特 010070）

高职院校的就业与创业教育的质量直接影响高职院校毕业生的职场竞争力和创业可持续性，因此研究当前高职院校就业与创业中存在的不足，分析推进以课程体系构建为基础的就业与创业教育的必要性和路径就成为非常重要的问题。

一、当前高职院校就业与创业教育的现状与不足

当前高职院校在就业和创业教育方面还存在一些不足，具体表现在如下几个方面：

一是就业与创业教育的重要性还没有真正得到高度重视。虽然高职院校普遍高度关注毕业生的就业率和协议率，以及专业对口率等指标，但对就业与创业教育的重要性并没有形成高度统一的重视局面。学校管理层面做的是宏观指导，非常看重指标的上升。但落实到各部门和各学院系部，则表现出非常明显的两张皮现象。招生就业主管部门起到的是考核引导作用，教学院系非常看重学生的就业和创业，但在就业和创业的信息获取和实际指导上则鞭长莫及。进行就业和创业教育的部门则并不对结果承担责任，任课教师很多更是没有直接的考核要求。因此高职院校在就业和创业教育上虽然高度重视，但因为现行的管理体制约束，导致实际工作中就业创业教育的重要性无法得到统一落实。

二是就业与创业教育的师资力量尚不能满足实际需要。当前高职院校就业与创业教育的师资力量还比较薄弱，从事就业与创业教育的老师主要由两个群体构成，一是极少数专门从事就业与创业教育的老师，二是由教学部门的专职辅导员及学生工作老师担任。……