“1+X”证书制度对高职会展人才培养的影响及实施路径分析

王 佳

(重庆财经职业学院，重庆 402160)

1 引言

《2019年中国展览经济报告》指出，展览业将从数量扩张过渡到质量提升新阶段，这表明中国展览业需求的人才也会提升为高素质、高技能、高质量的综合性人才。会展行业是跨行业融合的多学科专业，其核心工作内容包括策划、设计、营销、宣传、融资、服务、管理等方面的内容，非常多元化。在市场的需求下，传统的学历培养已经完全不能适应市场和社会对会展类学生的需求，而目前国家提倡的“1+X”证书制度，在完成基础教育的同时能培养学生多元职业能力，让职业院校的学生区别与普通教育学生，有了更清晰的职业辨别和就业机会，显得非常重要，实现“1+X” 证书制度在一定程度上可以改变人才结构的改革，能多方位多渠道完成复合型人才的培养，探讨如何将专业建设与职业考证相结合，在人才培养主体上、课程设计与职业技能的融合上、职业教师的双师素质等多个方面还需要深入研究与实践。

2 “1+X”证书制度概述

2019年1月在《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)文中要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置，职业院校正式启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点(以下称“1+X”证书制度)的工作[2]。将学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施 “1+X”证书制度，是职教20条的重要改革部署，也是职业教育重大创新。随着试点专业陆续铺开，“1+X”证书制度也陆续走进各高职院校。……