基于应用型人才培养的材料成型及控制工程专业实践教学的探索与研究

梁耀彪，邹爱成

（桂林航天工业学院，广西 桂林541004）

跟踪、调查分析近两年桂林航天工业学院模具设计与制造方向专业毕业生的情况后发现，目前社会、企业较缺乏、最急需的大学生是具有一定社会实践经验的模具设计与制造高级技能人才。而通过用人单位和企业对所用毕业大学生反馈的信息可以了解到，大学生从课本中学到的理论知识在现实的工厂中有些早已被淘汰，并且理论与实践相脱节的矛盾十分突出。因此，有必要对该专业实践教学内容、模式进行改革，建立以实用知识和实践能力为主线的实验、实训、毕业设计、生产实习体系，面向社会和市场，全面提高教学质量和人才培养质量，形成应用型院校教育高技能人才培养的特色。

1 研究的意义

增强学生工程实践能力，丰富实践经验，提升就业竞争力。学生通过参加实践项目训练提高综合技能、工程动手能力。学生应理论联系实际，活用知识，提升学习效率，从而获得职前工作经验，为以后理性选择职业做好准备，提升自身的竞争力。

提高学生学习积极性与学习效果。在传统的教学模式下，学生学习完理论知识后，有些会出现厌学情绪，一方面觉得理论知识太枯燥，另一方面不知道学的知识有什么用，学习没有目的性，也就没有积极性。如果这时让他们以项目为载体进行实践，他们会觉得学的知识不够用，会产生紧迫感，对今后的学习是大有好处的。

实践教学可培养学生的创新思维，锻炼学生的科研能力，强化CAD/CAE/CAM应用能力。……