“岗、赛、教、学、证”五位一体的金融管理专业实践教学模式构建路径探索
——以东营职业学院金融管理专业为例

张端贵

（东营职业学院，山东 东营 257091）

习近平总书记指出：“金融活，经济活；金融稳，经济稳。经济兴，金融兴；经济强，金融强。经济是肌体，金融是血脉，两者共生共荣。”金融业作为百业之首，是现代经济的核心。同时金融业也与我们每一个人的生活息息相关，特别是在当下，任何一个人都不可避免地、或多或少地参与到金融活动中来。随着我国经济的飞速发展，金融业发展愈发有活力，金融创新层出不穷，金融机构人才需求量不断攀升。因此，金融业受到了众多社会公众的青睐，能够学有所成，毕业后从事金融工作，成为许多青年学生的梦想。金融相关专业也成了众多高职院校的热门专业，很多高职院校都开设了金融管理、证券投资等专业，吸引了众多学生争相报考。如何提高金融相关专业人才的培养质量，增强就业竞争力，为社会输出更多合格金融专业人才，成为摆在我们所有高职金融专业教师面前的一个重大课题。本文以我校金融管理专业为例，探讨改革实践教学模式，加强学生技能培养，提高实践操作能力和就业能力的方法和路径。

一、金融管理专业实践教学存在的问题

（一）传统的教学模式压缩了学生技能训练的空间

很多金融专业教师毕业后直接入职从事专业教学工作，没有金融行业领域的实际从业经历，缺乏实际工作经验，缺少对金融行业最新科技发展和技能要求的深入了解，对金融专业教学过程实践技能训练认识不到位，加之本身实践教学能力不足，导致教师在教学过程中很难脱离传统教学模式，总认为理论讲不透彻，学生就学不明白。……