《霜天红烛》 导演阐述

□ 张 辉

感谢侯露老师为我们提供了一个好剧本，使我们看到了一个百年老校的沧桑。三起两落的变迁事件，写尽了一座立志培育乡村师资力量师范学校百年的坚守。历经时代的洗涤，感悟风云际会的起起落落，重师重教的传统在这里薪火相传生生不息。在这部作品中，我仿佛窥见到了中华五千年文化不被中断的气质，体悟到了大别山这方土地上的人民朴诚勇毅、百折不挠的精神。有幸成为这部戏的导演我感到很光荣，如何用戏曲舞台语言讲好这个故事，使百年老校甘于坚守的红烛精神得到更好的体现，作为导演在接下来的创作过程中必须要把握好这几层关系。

一、把握好剧本的文学风格与戏曲艺术的舞台风格的辩证统一。

这是一出典型的“一人一事”戏剧结构剧本，也是我们戏曲最擅长的结构样式，通过三起两落的事件，以主人公黄师兰为主线，表达“甘于坚守”的主题思想，是一部讴歌百年师院办教为主要内容的正剧。黄师兰的人物性格和剧中的历史事件所产生的戏剧冲突，具有多样性的文学特征，形成了戏曲剧本所要求的写意化的艺术风格。作为一名戏曲导演，必然用戏曲思维来统领各个部门主创人员的思维方向，充分用好戏曲舞台的虚拟性、程式性、综合性这些特点，使剧本所赋予的各种冲突得以展现、放大，使剧本的文学风格和舞台艺术辩证统一，使这个戏更加精彩。这是导演面对这个戏最需要把握的问题。……