新时代背景下中华优秀传统文化与中学思政课程的紧密融合

马立军 马红莲

（唐山市友谊中学，河北 唐山 063000）

引言

中华优秀传统文化是中华民族的文化精髓，其蕴含着非常丰富的思政课教育资源，和思政课程有着密切的关联，因此在中学思政课程教学中，教师要深入挖掘教材中的传统文化，并结合课程目标和学生的需求来适当拓展教学内容，发挥出文化育人的作用和价值来促进中学生的文化素养提升，带领中学生从优秀传统文化中获取做人的思想和为人处世的道理，促进学生形成健全的人格，优化思政课程的教育过程和结果。

一、中华优秀传统文化与中学思政课程的紧密融合的必要性

（一）能够促进中华优秀传统文化的继承和发展

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，其也是中国特色社会主义文化的来源。但是在中国近代史上中华优秀传统文化的发展、继承受到了人们的质疑，一时之间西洋文化在我国盛行，崇洋媚外的现象屡见不鲜。全盘西化的思想对于我国的传统文化发展带来了巨大的阻碍，在借鉴他国文化的过程中一些腐朽、不良的文化思潮也不断涌入我国，甚至出现了文化殖民的情况，中华传统文化的发展、继承问题很长一段时间都被弱化。中华民族文化中有一些优秀的传统文化非常有发展和传承下去的必要，中学思政课程在引领中学生的思想方面具有非常重要的作用，将优秀传统文化融入到课堂教学中，能够发挥出课堂主阵地的作用来促进我国优秀传统文化的继承和发展。……