新冠肺炎疫情背景下大学生心理状态调查及应对策略
——基于沈阳师范大学

张修儒 于杨 刘西

（1.沈阳师范大学学前与初等教育学院，辽宁 沈阳 110034；2.沈阳师范大学学生处，辽宁 沈阳 110034）

新型冠状病毒突发不仅是重大公共卫生事件,也是重大心理危机事件，具有突发性、紧急性、严重性、高度不确定性和社会危害性,引发群体性的广泛焦虑和恐慌情绪[1]。习总书记在中央政治会议上强调新冠疫情下要确保大学师生的身心健康。大学生本处于血气方刚且精神敏感的人生阶段，加上由新冠疫情直接导致的高校全面停课和封锁校园的非正常状态，导致近半数大学生存在抑郁、焦虑和（或）压力负面情绪，比如过度关注网络疫情信息，过度注意自身身心状态，出现听信谣言抢购物资等行为，甚至个别大学生在封校隔离期间内产生“喊楼抗议”“翻墙离校”等过激行为。这不仅影响大学生自身的健康和安全，也极大地影响社会秩序的稳定。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本调查面向沈阳师范大学284 名本科生。其中男生102 名（35.82%），女生182 名（64.18%）。线下共采访28 人次，其中男生9 名（32.15%），女生19 名（67.85%）。以上所有研究对象均未感染新型冠状病毒或曾接触新冠疑似病例。

（二）研究方法

1.调查工具

本研究采用问卷法和访谈法相结合的方式。首先，根据国家卫健委发布的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，结合疫情进展信息和文献综述，参考国内外正式出版的有关新型冠状病毒的最新研究成果，自编问卷《新冠肺炎疫情下大学生心理状态调查》，利用问卷星网络平台编写绘制，通过微信、QQ、微博等网络信息平台进行发放。……