培养学生自主学习能力的信息技术课程教学法

樊瑞净

（天津外国语大学附属滨海外国语学校，天津 300467）

自主学习是在教育教学过程中，在教师的指导和引领下，学生积极主动参与学习过程的一种学习形式。自主学习能力贯穿于整个学习过程中的不同阶段。线上教学是以网络以及相关软件资源为媒介来开展教学的教学方式，并以班级为单位组织授课和双向互动，以录播课、直播课、自主学习教学资源以及线上答疑讨论等形式实现教学目标的过程。为了真正让小学信息技术教学做到与时俱进，培养学生们吸收新知和新技能的能力。教师需要在实际教学过程中教会学生除了课本之外的其他信息技术的相关知识，关注学生们自主学习能力的培养，给予他们足够的独立思考空间，让他们能够获取更多的相关知识。

一、当前小学信息技术进行创新教育的必要性分析

（一）加强小学信息技术在教学中的效率

对于小学信息技术教学而言，要对学生的学习质量进行提高，引导小学生能够积极主动地参与到课堂中，以往相对来说比较传统的信息技术教学模式较为单一，教学内容枯燥，学生对信息技术的学习提不起兴趣，通过对其进行创新，能够激发学生对信息技术学习热情，提高学习效率的基础上，还能实现教学目标。

（二）提高学生学习兴趣

小学信息技术教师通过对课程内容进行调整与创新，能让学生主动参与到课堂教学中，同时还能锻炼学生的实践能力，在对实践课程进行设置的过程中，要对实践技能进行强化，促进学生全面发展。……