试论大学生思政教育中榜祥激励的运用策略

李美艳

（黑龙江建筑职业技术学院，黑龙江 哈尔滨 150025）

引言：当前大学生在学习与生活中会受到多方面因素的影响，比如观察、经验等，如果只是凭借自身的理解情况来做什么事，会感觉十分吃力，所以在这时就需要将榜样激励教学方法就加入其中，使学生逾期产生思想的共鸣，继而起到鞭策、鼓舞、教育等作用。

一、榜样激励法所起到的作用

（一）榜样的作用

榜样激励法，通常指的是院校领导或者组织单位，在开展思想政治教育时，选择一些成绩突出、做法先进的集体与个人进行表扬，并且引导他人，起到学习导向作用。在推进大学生思政教育时，需要对于一些高尚品德、具备风险精神的先进个人做出介绍，由此能够引导大学生的言行更加规范，使其日后朝着榜样方向不断的发展与努力，并且确保榜样成为学生之后学习的楷模，保证为学生开展思想政治教育，树立鲜明的旗帜，并且发挥其真正的作用，使学生有目标地向榜样学习，向榜样追赶，这样才能形成积极向上的思政教育氛围。通过调查，笔者发现，当代大学生身上肩负着加快经济发展、做好社会文明建设这一重要的使命，所以需要尊重相关的方针与政策，主动朝着社会主义方向进行推动。

（二）协调作用

想要成为一名优秀的学生，不仅要保证自身具备高尚的品德，同时也需要在处理学校内部相关的矛盾与冲突时，发挥重要作用。近几年来，大学生杀人或者自杀事件频繁发生，这些情况的出现，暴露出一个明显的问题，实际表明针对大学生所开展的思政教育，存在较多的问题。……