“互联网+”时代计算机应用技术专业学生创新创业能力培养为目标的课程体系建设研究

海川

（内蒙古商贸职业学院，内蒙古 呼和浩特 010070）

随着“互联网+”时代的迅速发展，我国创新技术的发展也逐渐推动着许多新兴产业的发展，对我国经济的发展有着非常重要的作用。因此，在院校教学过程中，应根据时代发展的潮流对学生进行创新创业能力的培养，尤其是对计算机应用技术专业的学生。因为只有将计算机应用技术与学生创新创业能力相结合，学生才能对社会的发展做出应有的贡献。

一、院校在培养学生创新创业课程体系中存在的问题

随着社会时代的快速发展，创新创业教学已逐渐成为院校培养人才的重要教学任务，但是在当前社会发展情况来说，院校在对学生创新创业能力培养方面还存在着创新创业课程体系不完善、教育模式落后、教学方法单一、忽视学生自身特点、没有结合互联网发展等问题，都不利于高职院校对学生进行创新创业能力的培养【1】。

（一）创新创业课程体系有待完善

新课程改革要求院校应开设创新创业性课程，让学生能够在学习过程中得到更多的发展，但还有很多院校没有对创新创业课程重视，从而很难形成有效的课程体系，再加上现有的创新创业课程主要针对创业知识为主，所以教师在进行计算机应用技术专业课教学的时候并没有从课程体系的角度来融入创新创业的教学理论，即使有的院校在教学过程中结合创新创业能力的教学，但其课程往往还是会以某些商业课程或者就业指导课程结合一并教学，这种教学模式在一定程度上就很难保障教学的质量和效果，从而不利于对学生创新创业的能力进行培养。……