高等院校法学实验室建设研究

杜建云

（广东理工学院，广东 肇庆 526114）

一、问题的提出

随着民主和法制建设的不断提升，大家对法律的重视程度也上升了一个重要的台阶。教育是一个民族兴旺发达的不竭动力，只有为国家和社会输送更多高质量的人才，才可以为中华民族伟大复兴待定良好的基础[1]。尤其是“依法治国”的理念全面的推进之后，传统理念下的“填鸭式”的教学方式已经不能满足当前的发展需要。学生的仅仅对着书本进行理论分析，实践能力就会大幅度的降低，甚至无法满足学科的目标和需求。只有将理论和实践相互结合起来，才可以完成基本任务，并且为以后的可持续发展奠定良好的基础[2]。例如：“学科实习”“模拟法庭”等都属于实践能力的设备基础，也是法学实验室的建设范畴。在“供需矛盾”下，只有突破瓶颈，才可以培养高素质的法律人才，为以后的发展奠定良好的基础。鉴于此，如何甄选可具操作性的实验内容？如何加大高等院校法学实验室建设，提高价值和作用？就成为了当前形势下，众多学者需要探究的主要内容和问题。

二、法学实验室建设的必要性

（一）自然科学实验室的优势借鉴

在当前的形势上看，在理工科专业中，实践教学不可或缺的一部分就是自然科学实验室。实验室在建设的过程中，需要结合实际情况，保持很好的内容落实。在同样的条件下，需要加大记忆和理解，提高价值问题的延伸，提高学生的实践能力，加大教学和科研成果的双重建设。……