高校内部巡察个别谈话实用技巧探索

潘美香

（右江民族医学院，广西 百色 533000）

高校内部巡察的个别谈话是指巡察组同被巡察单位的干部教职工进行谈话，听取他们对领导班子和工作的评价与反映。《中国共产党巡视工作条例》规定了巡视组的工作方式和权限，个别谈话是其中很重要的一种方式，是巡视发现问题的重要途径。在高校开展的内部巡察工作中，个别谈话也是常用的工作方式。如何让巡察对象谈出实情，让巡察组听到真话，是当前高校巡察工作面临的现实课题。本文以高校内部巡察个别谈话遇到的问题为切入点，分析谈话对象的心理状态，提出提前做好个别谈话前的准备和运用科学合理的谈话技巧与策略，对于巡察个别谈话工作的顺利开展具有重要意义。

一、高校内部巡察谈话对象心理状态分析

高校是知识与人才的汇集之地，在高校开展内部巡察，其谈话对象主要是知识分子。在谈话过程中，大部分的教职工对校内巡察工作认识到位，积极配合，主动回答巡察组问题。但也存在少数谈话对象存在不想谈、不会谈、不愿谈、不敢谈等现象。究其原因，主要是谈话对象受主观意愿影响较大，呈现不同的心理状态，影响了谈话效果。

（一）于己无关的心理

于己无关的心理状态主要表现为对内部巡察工作认识不足、站位不高。从本人参与的几轮校内巡察来看，校级、处级领导干部对巡察工作认识较到位、重视程度较高。但是科级以下人员或普通教师呈现认识不足、重视不够的现象，抱有多一事不如少一事的心态，甚至有一些人员认为巡察与自己无关，对巡察工作不关注，接受访查时不够积极配合。……