高职英语移动微型学习的设计与应用研究

赵云国

（青岛航空科技职业学院，山东 青岛 266607）

在互联网高速发展的时代，我国的教育方式随着网络和信息技术而发生了变化，高职教育作为我国高等教育中的一个重要分支，承受着巨大的冲击和挑战。在高职英语教学中，教师可以结合信息技术开展移动微型学习模式，通过移动设备，借助微信、网站等平台，为学生提供更加丰富的教学内容，激发学生学习兴趣的同时，增强教师与学生之间的交流互动，为课堂教学质量与效率的提升创造有利条件。

一、移动微型学习的概念

移动微型学习是一种基于网络信息技术的新型教学模式，主要的应用方法就是将移动设备与微型学习相结合，让学生能够通过移动终端设备如手机、平板电脑等，随时随地来获取学习内容，充分利用学生的碎片时间，拓展学生学习领域的同时，提高学生的学习效果。在新时期的教育教学中，现代化信息技术的飞速发展，带动了移动微型学习模式的应用与推广，而教育界关于移动微型学习的研究力度也在不断加大。在具体的实施过程中，教师需要结合学生的实际需求，利用现代化的教学设备，以微视频、微课件等形式，为学生推送学习内容，而学生则需要根据自己的真实情况，自主选择学习的时间、学习的地点和学习的内容，并利用网络技术和移动终端获取相应的学习资源，同时与教师和其他同学保持联系，在遇到问题和困难时可以相互交流和探讨，在不加重学生学习负担的情况下，调动学生的学习积极性和主动性，进一步拓宽学生的知识面，加强学生的学习效果。……