小组合作学习在小学科学教学中的有效运用

焦利清

（青岛市城阳区夏庄街道黄埠小学，山东 青岛 266107）

引言

随着小学科学教学改革深入开展，在实践教学过程，教师要结合学生学习情况，有针对性的运用小组合作方法，加强学生合作能力，进一步提高学生对于科学知识的探索兴趣，从而保证课堂教学质量。下面结合具体教学内容，充分研究提高小学科学合作学习教学水平的途径。

一、合作学习在小学科学中应用的重要性

合作学习是指学生互相之间或者是教师和学生共同展开研究，通过讨论等方式达成学习目的，合作学习属于一种能力，这种能力不仅适用于学习过程中，在学生未来的生活和工作中也有着重要的作用，通过合作学习，能够帮助学生更好的接受他人的帮助，获得能力的提升，进而更为顺利的展开之后内容的学习。教师在日常教学过程中应当着重帮助学生培养正确的学习方法，通过合作学习能够提升课堂教学氛围，让学生真正地参与到课堂当中，进而提升自身的能动性，帮助其提升自身对于课堂的兴趣。

二、小组合作学习在小学科学教学中的有效运用

（一）科学设置小组，提高教学效率

小组科学教学过程中开展小组合作学习，首先教师需要构造良好的学习环境，对学生进行科学分组，进而更好的保证班级内部的全部学生都能参与到学习过程中，这样的方式也能够更好的保证学习水平不足的学生在小组合作过程中受到启发，进而获得提升。……