对小学语文教学中运用电教媒体的思考

俞朝俊

（安徽省天长市教育体育局，安徽 天长 239300）

现在的时代发展如此的迅速，以前的教学方式已根本无法满足学生的需求。所以，这就需要教师自身不断进行学习，对教学方式作出革新，对现代信息技术进行研究与了解，便于在讲课的时候更好运用这一方式向学生讲课。通过运用这一资源优势，教师在讲课的过程中可以有效冲破旧有教学方法的束缚，让语文课堂的效率可以得到很好的提升。社会在不停发展和进步，从而产生了电教媒体，人们在生活中现在已经离不开这一技术了。所以，教师需要充分利用起来电教媒体教学的优点，让语文知识变的有趣起来，

一、运用电教媒体讲课的作用

（一）激起学生学习的兴趣

在进行语文教学的时候，把新学的知识进行一个很好的引入是一个特别重要的环节，如果教师要想让课堂的效率以及教学的质量得到有效的提高，就需要教师把新学的内容进行很好的导入。在课程引入这一环节，教师就可以引用电教媒体技术，利用这一技术的优势，让语文知识变得生动形象起来，使学生对于所学的知识变的感兴趣起来，营造出一个轻松活泼的课堂环境。这样的话，学生在课堂上会紧跟教师讲课的步伐，认真听课，学习效率相比从前会得到明显的变化，语文成绩也会得到提高。

（二）培养学生自主学习能力

语文教师在给学生讲课的时候，学生只是一味地学习、死板不会变通、死记硬背等等。……