互动教学在初中英语课堂中的运用策略分析

王军军

（江西省徳兴铜矿中学，江西 上饶 334224）

由于为学生打好基础很重要，因此教师要从小抓起学生的学习，就需要教师在对初中英语进行教学时使用适当的方法，从而能激发起学生学习英语的热情，学生也就会很积极地参与到课堂教学当中，因此需要教师与学生进行互动的形式，以此来对学生的学习情况进行了解，从而提高学生的英语能力。

一、充分发挥交互作用促进师生信息沟通

在很早之前就有人提出了互动教学的方法，互动是课堂当中最重要的组成部分。以往的教师很注重学生的学习成绩，但这些教师往往忽略了自己的教学过程。由于学生在听教师讲课时，经常会出现开小差、走神等现象，因此，教师通过展开适当的互动，从而可以提高学生的课堂注意力。还有的学生面对困惑时不敢提出，因此教师可以把学生分为若干个小组，让学生之间展开探讨，从而学生就会有了学习热情。例如，教师在对“Will people have robots？”这一课时进行讲解时，可以对学生提出问题让学生进行回答，因此学生根据这个问题也就了解了本节课所要学习的内容，比如教师可以提出这样的问题：What are the robots？Do you know？教师在对问题进行提出后，首先让学生在纸上进行写出，之后挑选几个学生与大家进行分享，从而达到很理想的课堂氛围。因此，就会有学生站起来说：“With the continuous development of information technology,there are robots.It can take the place of a lot of human work,convenient for people's life.”在学生的回答当中难免会有语法错误的问题，因此就需要教师明确指出，从而提升学生的口语表达能力。

二、运用多样的教学形式激发学生的互动动力

教师在对初中英语进行讲解时，由于学生无法理解英语这门新型语言，因此教学方式太单一的话，就无法激发学生的学习热情，就会对以后的学习造成很大的影响。……