大班幼儿语言如何启发

孙艳杰

（黑龙江省虎林市八五八农场幼教中心，黑龙江 虎林 158419）

引言

语言教学活动能够鼓励和启发幼儿的语言能力，激发幼儿的创造性，并培养幼儿的语言交往能力和口语表达能力。专门组织的语言教学活动，让幼儿有集中学习语言知识和发展语言能力的机会。有组织的教育活动，还可以使幼儿相互交流自己已经获得的语言经验，锻炼幼儿在同伴或成人面前说话的勇气和自信心。

一、构建舒适交流环境，增强幼儿表达能力

想要学好一门语言，必然离不开相应的环境。同样，幼儿在进行语言表达和沟通的时候，也是需要一定环境的，只有在良好的、舒适的环境中，才最有可能激发幼儿语言表达的欲望和想法，通过不断锻炼和培养幼儿的语言表达能力，让幼儿感受到语言表达能力带来的好处和魅力。舒适的交流环境，可以是在幼儿园中，也可以是在家庭当中，同时幼儿老师和幼儿家长，要多多鼓励幼儿去和小朋友、家人、亲戚进行交流和沟通，从而增强幼儿语言表达能力。例如，为了增加幼儿之间的交流，在幼儿做《过家家》游戏的时候，可以把幼儿分成几组，然后给每个幼儿分配上不同的任务，对于平常缺少沟通或是语言表达的幼儿，安排他们负责语言沟通最多的环境，如负责去购买蔬菜。让幼儿通过向其他售卖蔬菜的幼儿进行询价、砍价等多语言沟通环节。由于，幼儿的认知尚处于不完全的状态中，在成人眼中原本的游戏已经没有太多的游戏性可言，但是对于幼儿来说，他们依旧是在游戏当中。……