刍议新时代劳动教育的新活力

吴烁奕

（浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学，浙江 桐乡 314500）

基于新时代背景对人才素质全面发展的新要求，劳动教育地位被进一步提升。科技的发展使得很多人力劳动工作被机械所取代，人们的生活方式也在发生变化，现在只需在手机上简单操作就可以有新鲜蔬菜送货上门，似乎背靠科技的大树人们已经不再需要像从前那样辛苦地劳动就能获得很好的生活。正是这样的时代背景，劳动精神才显得弥足珍贵，教师应当以身作则向学生传达正确积极的劳动观念，将新时代背景下对劳动精神的解读讲授给每一名小学生。引导小学生尊重劳动、崇尚劳动，保障小学生身心全面健康成长。

一、新时代劳动教育的重要性

（一）劳动教育既是教育大计，又是民生大计、国家大计

面对日新月异的科技发展给生活带来的改变，是不是可以预测未来人力劳动将逐渐被机械取代，我们就不再需要劳动了呢？这是极其片面和不成熟的想法，虽然机械可以取代部分劳动力，但这也意味着劳动形式在随着科技发展而改变。未来并不是人类不再需要劳动，而是我们的劳动将从简单的体力劳动向高素质劳动转变，高素质劳动者将成为未来国家发展的中流砥柱。因此，劳动教育既是教育大计，又是民生大计、国家大计[1]。教师应帮助学生学生形成正确的劳动素养，引导学生认清劳动价值、掌握劳动技能，塑造学生良好的劳动精神面貌。

（二）劳动教育是学生身心提升的重要途径

劳动教育培养的是学生的劳动技能和劳动观念，对小学生身心提升均有着重要影响。……