浅谈幼儿园思维开发研究

肖晨雪

（黑龙江省虎林市八五八农场幼教中心，黑龙江 虎林 158419）

引言

随着经济的发展，社会对人才的要求越来越高，教育领域也越来越多对个人创造性思维的教育越来越受到重视。学前教育作为基础教育教育在培养个人创造性思维方面起着重要作用。幼儿园美术教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分自觉地对孩子进行思维开发教育是幼儿园教师的必然职责。

一、幼儿思维开发教育中重要作用

创造性人格对幼儿形成创新性思维具有重要的作用，因此，教师在教学工作中应培养幼儿逐渐形成开朗、活泼等性格，保证幼儿具有积极、向上的性格，以此促使幼儿逐渐形成创造性人格，提高幼儿创新思维。在塑造幼儿创造性人格时，教师应以幼儿的思想立场思考相关问题，为幼儿树立具有较强的特征的人物，保证幼儿在学习中可以形成积极向上的心理，为培养幼儿创新思维创造坚实的基础。

二、创设鼓励幼儿大胆创新的环境氛围

（一）营造民主、平等、和谐的心理环境

幼儿好奇心强，想象力丰富，在他们充满童贞与稚气的想法中，创造性若隐若现，作为教师就要善于发现并引发幼儿的兴趣和创造动机，吸引幼儿积极主动参与创造活动。在心理上给幼儿一个民主宽松的氛围，充分尊重幼儿，给以鼓励赞许的态度，更能使幼儿敢于想象，发挥其潜能，产生想象及创造的欲望。如：有的孩子会有稀奇古怪、超越客观现实的想法；……