以节日教育为载体进行幼儿爱国主义教育

孔慧芸

（广州市幼儿师范学校附属天河第二幼儿园，广东 广州 510610）

多年来，我园探索从趣入手，以中国的传统节日载体，培养幼儿的爱国主义情感。

一、丰富教师的节日知识，提升教师的文化素养

首先教师要充分发掘传统节日教育价值,通过经典结合实践,使我们民族的优秀文化伴随着一代代孩子的成长而得以不断传承、发扬光大。中国传统节日内涵丰富，形式多样，教师自身需要全面深入地了解中国的传统节日，所以在开展中国传统节日教育之前我园先对老师进行培训，通过提供书籍等、网络教学资源、教研、专家引领等形式引导教师了解传统节日的历史、风俗、自然变化、主要活动和情感体验等等。通过教研活动，碰撞出更加适宜的教学方法及技巧，在课程实施中，教师在全面了解节日的内涵和特点后会根据本班幼儿的兴趣和已有经验筛选出互动性强，趣味性高，有利于幼儿身心全面发展的活动，把握节日教育的核心意义。

二、科学策划活动内容，凸显传统节日特质

（一）通过传统节日故事

我国的每个传统佳节都有独特含义,这些美丽的故事可以成为孩子们了解传统节日的敲门砖，这些故事蕴涵着我们民族文化最能激发幼儿对节日的向往。如：元宵节我们通过《东方朔与元宵姑娘》和《灯的传说》等经典故事,让幼儿们知道了元宵节为什么要吃元宵,了解了美丽的花灯所包含的智慧.幼儿们对于元宵节的热情始终高涨。……