中职院校信息化教学改革和创新之我见

王英

（河北保定技师学院，河北 保定 071000）

随着信息社会的不断发展，传统教学模式已经不能满足学生多样化、个性化、自主化的学习需要，新时代信息社会对师生的教学要求以及信息技术对教育教学的影响促使教学方式发生彻底变化，即改革教育教学的结构、内容和方式。首先要破除传统的教育教学思想的束缚，树立新时代教育教学理念。其次在开展信息化教学活动的过程中，深入探索信息化教学模式，推动信息化教学方式的普及和应用，通过构建信息化教学资源库，不断丰富完善信息化教学资源，推进信息化教学改革，提升教育教学效果。为进一步了解信息化教学在中职学校的开展情况，笔者通过文献检索、问卷调查以及交流访谈等形式，对部分师生进行了调查。

一、调查情况分析

（一）中职学校信息化教学发展现状

随着中职学校信息化建设的深入，信息化教学资源建设成为学生改变学习方式的重要手段，由于各校办学层次和专业设置的差异性，造成数字资源的复杂性和多样性，因此在信息化教学资源建设与管理过程中，亟须建立相应的系统进行使用和管理。随着数字化校园和智慧校园的建设深入推进，多媒体计算机数量不断增加，硬件基础建设情况发展良好。有线和无线网络基本实现全覆盖，绝大多数学校有教育教学信息化平台，绝大部分学校有专门的机构负责信息化教学资源的开发或者培训。但存在着平台各不相同，教学资源库的建设进度参差不齐等问题。……