慕课对高校高等数学课程教学的挑战与应对

刘云

（郑州理工职业学院，河南 郑州 451150）

慕课是因互联网技术发展而出现的一种在线课程学习模式，它是一种可以接受数十万人同时学习的学习系统，它将世界各地的优质教学资源收集在内，让学者不论何时何地都能进行学习探讨。慕课是我国教育改革的重大挑战和契机，利用好慕课能够有效改善我国的高校教学水平，让高校学生在有限的时间内学习到更多的知识。本文借鉴慕课的教学方式，改革传统教学思想，推动高等数学的变革，具备非常重要的价值与意义。

一、慕课的发展

慕课和大学教学课程有很多相通之处，主要是以连通主义和网络教学作为根本，从而使初学者逐步发展为高级人才。科技和人文两个学科是慕课的基础学科，慕课作为传统教育的颠覆者，学分和学位不再是衡量学生结业的标准。“慕课”平台是一个完整的网络程序，时刻都在发展。教师在教学过程中，先将线上的资源分享给学生，作为一种预习方法，改进学生的课堂听课效果。同时，“慕课”平台还能转变教学角色，使教师在教学过程中，不由自主的将学生作为教学任务的主体，进而提高教学质量，开拓学生的眼界，培养现代创新人才。

二、慕课在高等数学教育中的应用优势

（一）有利于提升数学课堂教学有效性

慕课是一种将现代化技术手段融入课堂教学的方式，慕课的产生以及在教育领域的广泛应用，标志着我国教育网络课程将迎来新的发展里程碑。……