浅议小学语文教学过程中如何培养学生的写作兴趣

刘燕

（库车市第十小学，新疆 库车 842000）

作文教学一直以来都是语文教学中的重要内容，也是学生语文综合素养的体现。对于少数民族地区的小学来说,提高小学生的写作水平在整个语文教学中至关重要。小学生的作文过程不仅仅是构思立意、提炼素材、组织语言、品评鉴赏、修改完善的过程，也是语言发展、认知能力、心理特点渐趋成长的过程。通过学生的写作能力，可以客观且全面地评价学生语文相关的综合素养层次，也可体现当前语文教学中所存在的不足之处。写作是大脑思维活动的重要体现，是主观精神状态的准确映射。学生在写作过程中需要收集材料、回顾知识、查询资料、亲自实践，逐步落实相关的活动，可以让学生渐渐养成严谨、客观、实事求是的优良思想。并且可以逐渐让实践替代理论，使得学生在进行写作时，逐渐强化自身应用和迁移数学知识的能力，真正做到学以致用。并且在小学生未来成长方面作用重大，所以必须高度重视小学语文的写作教学。

一、小学语文写作方面存在的问题

（一）缺乏合理的教学方式

写作是小学语文教学的核心，所以每一位语文教师都对提升学生写作水平予以高度重视。小学生写作水平不佳的原因一方面是学生自身的写作能力较差，另一方面的原因是教师所采取的教学模式不够合理，难以充分调动学生在写作方面的兴趣，使得学生无法从写作中体会快乐，自然无法激发自身的写作积极性。……